Логопед — Консультація логопеда при розладах мовлення у дітей та дорослих

Логопед – це лікар, який займається проблемами розлади мовлення. Спеціальність лікаря-логопеда підрозділяється на профілі логопеда-психолога та логопеда-дефектолога.

Що входить в компетенцію

До фахівця звертаються як діти, так і дорослі пацієнти. В першу чергу діяльність лікаря-логопеда передбачає:

• Оцінку вимовних звуків.
• З’ясування «обсягу словника».
• Постановку правильних фраз.
• Оцінку спілкування в колективі однолітків.
• Розвиток грамотного читання та навичок листи.
• Розвиток уваги і пам’яті.
• Роботу над сприйняттям звуків.

Дитячий логопед не тільки займається питаннями постановки язика, але й відповідає за розвиток таких здібностей малюка, як:

• Образне мислення.
• Логічне мислення.
• Навички малювання.
• Орієнтованість у просторі.
• Пристосованість до ігор.

Захворювання, що входять в компетенцію логопеда

Взаємодія логопеда з дитиною дозволяє усунути такі порушення та захворювання, як:

• Мовленнєві дефекти, що з’явилися в результаті слухових порушень.

• Дефекти язика, що з’явилися після будь-яких травм або операцій.
• Заїкання при розмові (логоневроз).
• Проблеми, пов’язані з темпом мовлення.
• Погано вимовлялись окремі звуки. Наприклад, труднощі вимови «р» або «ш». (Дислалія, дизартрія).
• Проблеми зі дзвінкістю язика (афонія та дисфонія).
• Проблеми, пов’язані з розвитком навичок читання (дислексія).
• Порушення на тлі уповільненої (прискореного) вимови деяких звуків (тахилалия і брадилалия).
• Проблеми з прикусом.

• Відсутність формування мовлення та її недорозвиненість (алалія та афазія).
• Гугнявість (ринолалія).

В яких випадках необхідно звертатися

Перші ознаки того, що необхідний логопед для дитини:

• Малюкові більше двох років і він не вимовляє чітких складів.
• Дитина заїкається (повторює перший склад слова кілька разів).
• Малюк хоче сказати пропозицію, але зупиняється на першому слові.
• Існують дефекти, внаслідок яких розвивається нерозуміння дитиною слів співрозмовника.

• Нечітка вимова.
• З’являються судоми при початку розмови.
• Розвиток рухової моторики при розмові (теребение вуха, підборіддя, посмикування пальцями, руху головою).
• Повільне вимову слів.
• Неправильна постановка наголосу.
• Занадто швидке або повільне вимову слів.
• Сплутані фрази.
• Проковтування закінчень слів.

Крім основних показань, до лікаря звертаються після виконаних операцій, пов’язаних з аномаліями ротоглотки і при постановці такого діагнозу, як ДЦП.

Консультація логопеда необхідна в ранньому віці обов’язково, адже з часом виправити цю проблему буде складніше.

Дорослі люди звертаються за допомогою фахівця якщо:

• Почалися проблеми язика після інсультів, інфарктів.
• Розвивається параліч гортані або м’язів обличчя.
• Пройдений курс лікування з психологічних відхилень.
• Видалена гортань або голосові зв’язки.

Які аналізи і методи діагностики використовує

Методи, використовувані логопедом-психологом і логопедом-дефектологом, зазвичай спрямовані на педагогічну та психотерапевтичну коригування. Дитячий логопед спочатку проводить:

• Візуальний огляд. Звертає увагу на артикуляторний апарат – зуби, губи, прикус, небо, язик.
• Оцінку загальної моторики – стежить за координацією, плавністю рухів, утриманням пози, мовної мускулатури, мімікою.
• Огляд рухів у визначених завданнях (пройтися від одного столу до іншого, пограти в м’яч і т. д.).
• Импрессивное виявлення (намалювати потрібний малюнок).
• Експресивне виявлення (розповісти вірш). Оцінюється гучність, дикція.
• Аудіювання – дитина повторює склади, приголосні і голосні.
• Лексичне і граматичне дослідження. Звертає увагу на зміну відмінків, чисел.

Як проходить прийом у лікаря

Дитячий логопед починає прийом з опитування батьків. Доктор цікавиться:

• Коли малюк став вимовляти перші звуки?
• Як він спілкується з оточуючими?
• Яка язик у членів сім’ї (є заикающиеся, швидко (повільно) говорять)?
• Не було переляку у дитини?
• Як відбувається розвиваюча робота?
• Як давно з’явилися відповідні ознаки, є погіршення (поліпшення)?

Потім приділяється час маленькому пацієнтові. Заняття проходять у вигляді гри. Лікар застосовує логопедичний індивідуальний підхід до кожного пацієнта.

Прийом будується за таким планом:

• Розминка і масаж пальчиків, ігри з пластиліном.
• Заняття на артикуляцію.
• Логопедичний масаж.
• Розвиток мовлення за принципом читання казок.
• Ігри на увагу.
• Автоматизація язика.
• Ігри на слух.

Рекомендації лікаря

Заняття з фахівцем не закінчуються за межами кабінету. Лікар дає наступні поради для будинку:

1. Щодня батьки повинні приділяти час на навчальні ігри з дитиною. Слід проводити дихальну гімнастику:

• Плавно вдихнути через ніс до повної грудей.
• Видихнути через рот плавно, без поштовхів. Губи скласти трубочкою, ні в якому разі не стискати.
• Не можна видихати через ніс. Якщо у малюка не виходить, потрібно закрити ніздрі.
• Наступна вправа – розспів. Вдихнувши через ніс, потрібно видихати плавно, причому добирати повітря не можна.

2. Для розвитку ротових м’язів слід робити вправи:

• Надувати щоки, перекочувати повітря з боку в бік.
• Жувати тверду їжу: яблуко цілком, морква, скоринку хліба.

3. Корисні заняття плаванням. Вода розслабляє всі групи м’язів.

Крім основних порад, існують загальні рекомендації:

• Діти не повинні читати книги, не відповідають віку.
• Перегляд телевізора або гра в комп’ютері не повинні затягуватися більш чим на 40 хвилин. Особливо негативний вплив відбувається перед сном.
• Неприпустимо лякати дитини в процесі гри.

• Не можна залишати дітей в темній кімнаті одних.
• У момент початку вимови звуків з дитиною треба говорити, чітко вимовляючи слова, повільно. Виспівувати також не можна.
• Батькам слід записати дітей в гурток співів або на заняття танцями. Музика сприяє рівному диханню, поліпшенню ритму.

З відео ви дізнаєтеся про ситуаціях, коли потрібна допомога логопеда: